Ce este dispraxia?

Ce este dispraxia?

O persoană cu dispraxie are probleme cu mișcarea, coordonarea, judecata, procesarea, memoria și alte abilități cognitive. Dispraxia afectează, de asemenea, sistemele imune și nervoase ale organismului.

Dispraxia este cunoscută și sub denumirea de dificultăți de învățare motorie, disfuncție perceptuo-motorie și tulburare de coordonare a dezvoltării (DCD). Nu mai sunt folosiți termenii „leziuni cerebrale minime” și „sindromul copilului stângace”.

Conform Centrului Național pentru Dizabilități de Învățare, persoanele cu dispraxie au dificultăți în planificarea și finalizarea sarcinilor motorii fine și brute. Acest lucru poate varia de la mișcări simple ale motorului, cum ar fi fluturarea la revedere, până la cele mai complexe, cum ar fi pașii de secvențiere pentru a peria dinții unuia.

Ce este dispraxia?

Dispraxia este o tulburare neurologică care are impact asupra capacității unui individ de a planifica și procesa sarcinile motorii.

Persoanele cu dispraxie au adesea probleme de limbă și, uneori, un grad de dificultate cu gândirea și percepția. Dispraxia, însă, nu afectează inteligența persoanei, deși poate provoca probleme de învățare la copii.

Dispraxia de dezvoltare este o imaturitate a organizării mișcării. Creierul nu prelucrează informațiile într -un mod care să permită o transmitere completă a mesajelor neuronale.

O persoană cu dispraxie îi este dificil să planifice ce să facă și cum să o facă.

Institutul Național de Tulburări Neurologice și AVC (NINDS) descrie persoanele cu dispraxie ca fiind „în afara sincronizării” cu mediul lor.

Experții spun că aproximativ 10 la sută dintre oameni au un anumit grad de dispraxie, în timp ce aproximativ 2 la sută îl au sever. Patru din 5 copii cu dispraxie evidentă sunt băieți, deși există o oarecare dezbatere cu privire la faptul că dispraxia ar putea fi sub-diagnosticată la fete.

Conform Serviciului Național de Sănătate, Regatul Unit, mulți copii cu dispraxie au, de asemenea, tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție (ADHD).

Simptomele dispraxiei

Simptomele tind să varieze în funcție de vârsta individului. Mai târziu, vom analiza mai detaliat fiecare grupă de vârstă. Unele dintre simptomele generale ale disppraxiei includ:

  • Echilibru slab
  • Postură slabă
  • Străzirea
  • Diferențele de vorbire
  • Probleme de percepție
  • Coordonarea slabă a mâinilor-ochi

Diagnosticul dispraxiei

Un diagnostic de dispraxie poate fi făcut de către o clinică Psiholog, psiholog educațional, medic pediatru sau terapeut ocupațional. Orice părinte care suspectează copilul lor poate avea dispraxie ar trebui să -și vadă medicul.

Când efectuați o evaluare, vor fi necesare detalii cu privire la istoricul dezvoltării copilului, capacitatea intelectuală și abilitățile motorii brute și fine:

  • Abilități motorii brute – cât de bine este Copilul folosește mușchi mari care coordonează mișcarea corpului, inclusiv sărituri, aruncarea, mersul, alergarea și menținerea echilibrului.
  • Abilități motorii fine – cât de bine poate folosi copilul mușchi mai mici, inclusiv legarea de șiretice, făcând butoane, butoane, de butoane, Tăierea formelor cu o pereche de foarfece și scriere.

Evaluatorul va trebui să știe când și cum au fost atinse repere de dezvoltare, cum ar fi mersul, târârea și vorbirea. Copilul va fi evaluat pentru echilibru, sensibilitate la atingere și variații ale activităților de mers.

Dispraxia la copii

simptomele disppraxiei pot varia în funcție de vârstă. Având în vedere acest lucru, vom privi fiecare vârstă individual. Nu orice individ va avea toate simptomele prezentate mai jos:

Copilăria foarte timpurie

Copilul poate dura mai mult decât alți copii la:

  • SIT .
  • Crawl – Fundația Dispraxia spune că mulți nu trec niciodată prin etapa de târâre.
  • Walk.
  • Vorbește – conform Spitalului de Copii din Westmead, Australia , copilul poate fi mai lent să răspundă la întrebări, să -i fie greu să scoată sunete sau să repete secvențe de sunete sau cuvinte; De asemenea, pot avea dificultăți în susținerea modelelor normale de intonație, au un vocabular automat foarte limitat, vorbesc mai lent decât alți copii și pot folosi mai puține cuvinte cu mai multe pauze.
  • Stand.
  • devin Potul instruit (ieșiți din scutece).
  • Construiți vocabular.

Copilăria timpurie

Ulterior, următoarele dificultăți pot deveni aparente:

  • Probleme care efectuează mișcări subtile, cum ar fi legarea șireturilor de butoane, a face butoane și fermoare, folosind tacâmuri și scriere de mână.
  • Mulți vor avea dificultăți să se îmbrace.
  • Probleme care efectuează mișcări de joacă, cum ar fi săriturile, jocul de hopscotch, prinderea unei mingi, lovind o minge, săriți și săriți.
  • Probleme cu mișcările în clasă, cum ar fi utilizarea foarfecelor, colorarea, desenul, jucând jocuri de jigsaw.
  • Probleme de procesare a gândurilor.
  • Dificultăți cu concentrare. Copiii cu dispraxie le este greu să se concentreze pe un lucru mult timp.
  • Copilul este mai greu decât alți copii să se alăture la jocurile de joacă.
  • Copilul va fi mai mult decât alți decât alți copii.
  • Unii le este greu să urce și să coboare scările.
  • O tendință mai mare de a intra în lucruri, https://produsrecenzie.top/ de a cădea și de a arunca lucrurile.
  • Dificultate în învățarea de noi abilități – în timp ce alți copii pot face acest lucru automat, un copil cu dispraxie durează mai mult. Încurajarea și practica ajută enorm.
  • Scrierea poveștilor poate fi mult mai dificilă pentru un copil cu dispraxie, așa cum poate copia dintr -o tablă.

Următoarele sunt comune și la Vârsta preșcolară:

  • este greu să-și păstreze prieteni.
  • Comportamentul atunci când în compania altora poate părea neobișnuit.
  • ezită în majoritatea acțiuni, pare lent.
  • Nu ține un creion cu o strângere bună.
  • astfel de concepte precum „în”, „ieșire”, „în fața” sunt greu de gestionat automat .

Mai târziu în copilărie

  • Multe dintre provocările enumerate mai sus nu se îmbunătățesc sau nu se îmbunătățesc ușor.
  • Încearcă să evite Sport.
  • Învață bine pe o bază unu-la-unu, dar nicăieri aproape de clasă cu alți copii din jur.
  • reacționează la toți stimulii în mod egal (fără a filtra stimuli irelevanți automat)
  • Matematica și scrierea sunt dificile.
  • Petrece mult timp pentru a face scrierea.
  • Nu urmează instrucțiunile.
  • Nu -și amintește instrucțiunile.
  • este organizat prost.

Dispraxia la adulți

La adulți, simptomele includ:

  • Postură slabă și oboseală.
  • Probleme pentru a completa treburile normale.
  • mai puțin controlul apropiat – scrierea și desenul sunt dificile.
  • Dificultate de coordonare a ambelor laturi ale corpului.
  • Discurs neclar, de multe ori ordinea cuvintelor poate fi înfundată.
  • Mișcarea stângace și tendința de a călători.
  • îngrijirea și îmbrăcarea mai provocatoare – bărbierit, aplicarea machiajului, fixarea hainelor, legarea șireturilor.
  • Coordonarea slabă a mâinii-ochi.
  • Dificultate de planificare și organizare a gândurilor și sarcinilor.
  • Mai puțin sensibil la non -Semnale verbale.
  • Ușor frustrat.
  • Stima de sine scăzută.
  • Dificultate de somn.
  • Dificultate distincind sunetele de zgomotul de fundal.
  • Lipsa notabilă de ritm atunci când dansează sau face exerciții fizice.

Social și senzorial – Persoanele cu dispraxie pot fi extrem de sensibile la gust, Li GHT, atingeți și/sau zgomot. De asemenea, poate exista o lipsă de conștientizare a pericolelor potențiale. Mulți experimentează schimbările de dispoziții și afișează un comportament neregulat.

Cercetătorii de la Universitatea din Bolton din Anglia spun că există adesea o tendință de a lua lucrurile literalmente „(copilul) poate asculta, dar nu înțelege”.

Cauzele disppraxiei

oamenii de știință nu știu ce cauzează dispraxia. Experții consideră că celulele nervoase ale persoanei care controlează mușchii (neuronii motori) nu se dezvoltă corect. Dacă neuronii motori nu pot forma conexiuni adecvate, din orice motiv, creierul va dura mult mai mult pentru a prelucra datele.

Experții la Serviciul pentru handicap și dislexie de la Universitatea Queen Mary din Londra, U.K., spun că studiile sugerează că dispraxia poate fi cauzată de o imaturitate a dezvoltării neuronilor în creier, mai degrabă decât de orice leziuni cerebrale specifice.

Un raport al Universității din Hull din Anglia spune că dispraxia este „probabil ereditară: mai multe gene au fost implicate. Adesea, există mulți membri în cadrul unei familii care sunt afectați în mod similar. ”

Tratamente pentru dispraxie

Deși dispraxia nu este vindecată, cu tratament, individul se poate îmbunătăți. Cu toate acestea, cu cât un copil este mai devreme diagnosticat, cu atât va fi mai bun prognosticul lor. Următorii specialiști tratează cel mai frecvent persoanele cu dispraxie:

Terapia ocupațională

Un terapeut ocupațional va evalua modul în care copilul gestionează cu funcții de zi cu zi atât acasă, cât și la școală. Apoi vor ajuta copilul să dezvolte abilități specifice activităților zilnice pe care le consideră dificile.

Terapia de vorbire și limbaj

Patologul în limbajul vorbirii va efectua o evaluare a discursului copilului și apoi va implementa un plan de tratament pentru a-i ajuta să comunice mai eficient.

Training motor perceptiv

Acest lucru implică îmbunătățirea abilităților de limbaj, vizual, mișcare și auditiv ale copilului. Individul este stabilit o serie de sarcini care devin treptat mai avansate – scopul este de a contesta copilul, astfel încât să se îmbunătățească, dar nu atât de mult încât să devină frustrant sau stresant.

Terapie equină pentru dispraxie

Într -un studiu publicat în Journal of Alternative și Complementar Medicine, o echipă de cercetători irlandezi, britanici și suedezi au evaluat efectele terapiei equine (terapeutic de cai terapeutice -Riding) pe un grup de 40 de copii cu vârste cuprinse între 6-15 ani cu dispraxie.

Copiii au participat la șase sesiuni de călărie de cai care au durat 30 de minute fiecare, precum și două sesiuni de screening audiovizual de 30 de minute.

au descoperit că terapia de călărie a stimulat și a îmbunătățit parametrii de cunoaștere, starea de spirit și mersul participanților. Autorii au adăugat că „datele au indicat, de asemenea, valoarea potențială a unei abordări audiovizuale a terapiei equine.”

joc activ

Experții spun că jocul activ – orice joc care implică activitate fizică – care poate fi în aer liber sau în interiorul casei, ajută la îmbunătățirea activității motorii. Jocul este un mod în care copiii învață despre mediu și despre ei înșiși, în special pentru copiii cu vârste cuprinse între 3-5 ani; Este o parte crucială a învățării lor.

Jocul activ este locul în care învățarea fizică și emoțională a unui copil foarte mic, dezvoltarea limbajului lor, conștientizarea lor specială, dezvoltarea care sunt simțurile lor, toate se reunesc.

Cu cât mai mulți copii sunt implicați în joc activ, cu atât vor deveni mai bine să interacționeze cu alți copii cu succes.

  • Neurologie/Neuroștiință
  • Pediatrie/Sănătate pentru copii

Știri medicale astăzi au orientări stricte de aprovizionare și se bazează doar din studii revizuite de la egal la egal, cercetare academică instituții și reviste medicale și asociații. Evităm să folosim referințe terțiare. Legăm surse primare – inclusiv studii, referințe științifice și statistici – în cadrul fiecărui articol și le enumerăm, de asemenea, în secțiunea Resurse din partea de jos a articolelor noastre. Puteți afla mai multe despre cum ne asigurăm că conținutul nostru este exact și actual citind politica noastră editorială